LUNES, 29 DE FEBRERO DE 2016
SE COMUNICA QUE DEBIDO AL PEDIDO DE VARIOS PAPITOS DE LOS DISTINTOS PARALELOS DE SÉPTIMO, SE HA CONSEGUIDO CON LA AGENCIA QUE EL PAGO INICIAL DE LOS $100 SE LO HAGA COMO FECHA LÍMITE E IMPRORROGABLE EL DÍA MIÉRCOLES 2 DE MARZO DE 2016, HASTA EL MEDIODÍA. SE DEBE TOMAR MUY EN CUENTA QUE ESTA CONSIDERACIÓN SE HIZO PORQUE ES FIN DE MES Y EN ALGUNAS EMPRESAS EL SUELDO RECIEN SE ACREDITA EN HORAS DE LA TARDE O DE LA NOCHE DEL ÚLTIMO DÍA DEL MES, ES DECIR, DEL DÍA DE HOY.
NO SE OLVIDEN DE LLEVAR LA COPIA DEL BOUCHER A LA ESCUELA, PORQUE DE LO CONTRARIO NO SABREMOS A QUIEN PERTENECE CADA DEPÓSITO.
POR FAVOR A LOS PAPITOS QUE NO PUEDEN ASISTIR A LA INSTITUCIÒN PARA CANCELAR ESTE VALOR, DEPOSITAR EN LA CUENTA DE AHORROS Nº 1200007736-1 DEL PRODUBANCO A NOMBRE DEL SEÑOR JULIO CÈSAR MUÑOZ
MIS NIÑOS RECUERDEN QUE SU TAREA DIARIA ES LA FICHA DE LECTURA. EL DÍA MIÉRCOLES 2 DE MARZOSE REVISARÁ EL ARMABLE DEL TREN YA TERMINADO Y EL CABALLO PARA QUIENES AÙN NO PRESENTAN
VIERNES, 26 DE FEBRERO DE 2015
POR FAVOR PAPITOS, DEPOSITAR $100 PARA RESERVAR EL CUPO EN LA AEROLÍNEA Y EL TOUR URGENTEMENTE. SE CONVERSÓ CON LA AGENCIA Y ACEPTÒ QUE SE DEPOSITE HASTA LUNES, 29 DE FEBRERO DE 2016
LOS ESTUDIANTES QUE NO PUDIERON REALIZAR LA TAREA DE AYER, POR FAVOR INTENTEN NUEVAMENTE.
Jueves, 25 de febrero de 2016
Trabajar con la lectura diaria
Ingresar a este enlace Palabras agudas, llanas o graves, esdrújulas y sobresdrújulas, resolver, capturar la pantalla antes de que la puerta de este juego se cierre para poder visualizar las palabras e imprimir
Miércoles, 24 de febrero de 2016
Mis niños, no se olviden de trabajar el Informe N° 5 del 22 al 26 de febrero (ficha N°60 - ficha N°64
Jueves, 18 de febrero de 2016
POR FAVOR MIS NIÑOS CONTINÚEN TRABAJANDO LAS LECTURAS DIARIAS. EL LUNES DEBEN ENTREGAR EL INFORME DE TODA LA SEMANA. GRACIAS
MAÑANA, POR FAVOR, LLEVEN LOS ARMABLES DEL TREN RECORTADOS , PARA QUE LOS TRABAJEN EN CLASE.
Martes, 16 de febrero de 2016
REUNION DE PADRES DE FAMILIA, JUEVES 18 DE FEBRERO A LAS 07h00 PARA ENTREGA DE LIBRETAS Y VIAJE A GALAPAGOS
Trabajar la lectura diaria. Llevar las tareas pendientes y pinturas/marcadores para trabajar el mandala
Lunes, 15 de febrero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 55
El miércoles 18 de febrero terminamos el trabajo del mandala en clase. Por favor traer el mandala bien pintado y recortado. Mañana trabajaremos en el laboratorio de Computación.
No se olviden de entregar los dos informes de lectura:
Informe N° 2 del 1 al 5 de febrero (ficha N°45 - ficha N°49)
Informe N° 3 del 8 al 12 de febrero (ficha N°50 - ficha N°54)
Algunos estudiantes no entregaron las fichas correspondientes a la semana del 25 al 29 de enero (ficha N° 40 - ficha N° 44), recuerden que este informe correspondía al informe N° 1 del bloque 4 y por ello no fue tomado en cuenta para el promedio del quimestre anterior.
EL DÍA MIÉRCOLES SE EVALUARÁ EL CUENTO N°5, para ello deben traer una cartulina A3 blanca, pinturas y marcadores.
Lunes, 8 de febrero de 2016
MIS NIÑOS DISFRUTEN SUS VACACIONES SIN OLVIDAR TAMBIÉN SUS RESPONSABILIDADES. POR FAVOR NO SE OLVIDEN DE LAS FICHAS DE LECTURA DIARIAS CORRESPONDIENTES A ESTA SEMANA.
RETORNAN A CLASES EL LUNES 15 DE FEBRERO DE 2016
CON RESPECTO A LA MAQUETA Y EL CUENTO, RECUERDEN QUE LA FECHA DE ENTREGA SE POSPUSO HASTA QUE TERMINEMOS EL CUENTO GRUPAL EN CLASE.
DEBIDO A LAS INQUIETUDES ACERCA DE SU TRABAJO GRUPAL Y A LA FALTA DE RESPONSABILIDAD DE LOS COMPAÑEROS DE SU EQUIPO, ESTA NOTA SE ASIGNARÁ TOMANDO EN CUENTA SU COMENTARIO POR LO MENOS EN EL BLOG DE UN COMPAÑERO.
Lunes, 8 de febrero de 2016
MIS NIÑOS DISFRUTEN SUS VACACIONES SIN OLVIDAR TAMBIÉN SUS RESPONSABILIDADES. POR FAVOR NO SE OLVIDEN DE LAS FICHAS DE LECTURA DIARIAS CORRESPONDIENTES A ESTA SEMANA.
RETORNAN A CLASES EL LUNES 15 DE FEBRERO DE 2016
CON RESPECTO A LA MAQUETA Y EL CUENTO, RECUERDEN QUE LA FECHA DE ENTREGA SE POSPUSO HASTA QUE TERMINEMOS EL CUENTO GRUPAL EN CLASE.
DEBIDO A LAS INQUIETUDES ACERCA DE SU TRABAJO GRUPAL Y A LA FALTA DE RESPONSABILIDAD DE LOS COMPAÑEROS DE SU EQUIPO, ESTA NOTA SE ASIGNARÁ TOMANDO EN CUENTA SU COMENTARIO POR LO MENOS EN EL BLOG DE UN COMPAÑERO.
Jueves, 4 de febrero de 2016
MAÑANA RINDEN LA EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE INGLÉS. LA HORA DE SALIDA ES A LAS 11H30.
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 48
Por favor revisen el blog del compañero, llenen las tres fichas de acuerdo con las tareas que haya realizado. Si el blog está incompleto, realizar una captura de pantalla cuidando que se visualice la hora en que revisa. (a partir de las 16h00).
Algunos estudiantes no han realizado las tareas que consisten en imprimir las evaluaciones ( lección en línea, prueba de bloque y examen quimestral)y hacer firmar a sus papitos. Mañana recojo las hojas de sus notas.Recuerde que es el último día en que puede entregarla. Si usted necesita recuperar alguna tarea, puede presentarla por escrito hasta mañana o a su vez crear en el blog una entrada que titule RECUPERACIONES y subir allí las que usted requiera recuperar. Para hacerlo debe transformar su tarea en un formato de imagen. Esto se logra con solo copiar y pegar en Paint, guardar el archivo y subir por medio de la opción que tiene su blog Insertar imagen. Recibo estas recuperaciones hasta las 12h00 del día lunes 8 de febrero de 2016.
Por favor ingrese al blog de los compañeros de su grupo y comente acerca del folleto que cada uno creó. Cada integrante debe tener cinco (grupos 1, 2, 3, y 4) o seis comentarios (grupos 5 y 6), para que se cumpla la actividad grupal. Puede realizar este trabajo desde el día de hoy hasta las 12h00 del día lunes 8 de febrero de 2016.
Los grupos están formados en orden de lista, de esta manera:
MIS NIÑOS REVISEN SU CORREO, ALLI YA ESTÁ ACEPTADA LA SOLICITUD DE ACCESO Y PUEDEN ACCEDER A LOS RESULTADOS.
MIS NIÑOS, ME ES IMPOSIBLE ENVIAR LOS RESULTADOS DE SU EVALUACIÓN QUIMESTRAL A SU GMAIL, PUES EL PROGRAMA NO ME LO PERMITE.
ENCONTRÉ OTRA FORMA DE PUBLICAR SUS RESULTADOS, SOLO QUE SE MUESTRAN EL DE TODOS LOS NIÑOS QUE HOY RINDIERON LA EVALUACIÓN, TANTO DEL PARALELO "A" COMO DEL "B" Y DEL "C". DEBIDO A QUE CUENTO CON LA AUTORIZACIÓN DE TODOS LOS PAPITOS PARA PUBLICAR EN EL BLOG, POR FAVOR
INGRESE A ESTE ENLACE : RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN QUIMESTRAL, BUSQUE SU EVALUACIÓN, IMPRIMA Y HAGA FIRMAR A SU PAPITO.
TAMBIÉN IMPRIMA LA EVALUACIÓN DE ESTE ENLACE: EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE LENGUA Y LITERATURA PARA QUE PUEDA COMPROBAR SUS RESULTADOS.
Miércoles, 3 de febrero de 2016
MAÑANA RINDEN LA EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE MATEMÁTICA
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 47
POR FAVOR, A LOS PAPITOS DESIGNADOS POR LA MAESTRA DIRIGENTE ASISTIR AL TALLER SOBRE NUTRICIÓN A REALIZARSE EL DÍA DE MAÑANA, 4 DE FEBRERO DE 2016, A LAS 07H30 EN SALÓN DE USO MÚLTIPLE.
IMPRIMA SU EVALUACIÓN QUIMESTRAL Y HAGA FIRMAR A SUS PAPITOS.
MIS NIÑOS, POR FAVOR REVISAR EL BLOG DEL COMPAÑERO DESIGNADO A PARTIR DE LAS 16H00 DEL DÍA DE MAÑANA ( JUEVES 4 DE FEBRERO) Y LLENAR LAS FICHAS DE ACUERDO CON EL PUNTAJE SEÑALADO. CALIFIQUE LA INFORMACIÓN QUE SU COMPAÑERO TENGA SUBIDO A SU BLOG EN ESE MOMENTO, SI NO TIENE COMPLETO PORQUE NO HA REALIZADO SUS TAREAS EN LA FECHA ENVIADA ANTERIORMENTE (LUNES, 1° DE FEBRERO), POR FAVOR REALICE UNA CAPTURA DE PANTALLA EN LA QUE SE EVIDENCIE EL INCUMPLIMIENTO Y LA HORA EN LA QUE REVISA. NO VUELVA A REVISAR, SOLO DEBE REALIZAR UNA REVISIÓN.
NO LO HAGA EL DÍA DE HOY, PUES CONSIDERO QUE NECESITAN TIEMPO PARA ESTUDIAR MATEMÁTICA.
SE RECOGERÁN ESTAS FICHAS EL DÍA VIERNES 5 DE FEBRERO COMO ÚNICO DÍA DE RECEPCIÓN A PRIMERA HORA. GRACIAS
TRAER
MAÑANA LA CARPETA DE LOS INFORMES DE LECTURA SEMANAL Y LA HOJA DE SUS
CALIFICACIONES. SI USTED EXTRAVIÓ SU HOJA PUEDE IMPRIMIR LA SIGUIENTE:
EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE LENGUA Y LITERATURA
RECUERDE TIENE 30 MINUTOS PARA RESOLVER LA EVALUACIÓN
Martes, 2 de febrero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 46
Mañana rinden la evaluación quimestral de Lengua y Literatura, por favor revisen estos temas:
Lunes, 1 de febrero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 45
Sábado, 30 de enero de 2016
El lunes 1º de febrero rinden la evaluación quimestral de C. Naturales. Sólo deben llevar la cartuchera y un lonch desde casa, pues se servirán el mismo a las 08h15 y a esa hora no hay bar. Papitos por favor recuerden que sólo llevaremos al cambio de guardia presidencial a los niños que hayan entregado o entreguen hasta el lunes a primera hora la circular firmada que asegura su responsabilidad de retirar a los niños de la Plaza de San Francisco a partir de las 11h00. Si usted no tiene la circular, puede escribir una nota que afirme que usted va a retirar a su niñ@ desde el lugar antes mencionado y a la hora indicada.
ES MUY IMPORTANTE CONOCER LA DECISIÓN DE LOS PAPITOS QUE FALTARON A LA REUNIÓN DEL DÍA SÁBADO ACERCA DE LA GIRA DE OBSERVACIÓN FINAL DE SÉPTIMOS AÑOS, POR ELLO RUEGO ENVIAR URGENTE EL LUNES LA ENCUESTA QUE ENVIAMOS A LOS NIÑ@S O A SU VEZ ENVIAR UNA NOTA EN LA QUE UD. ELIJA GALÀPAGOS, HILLARY SPA O NINGUNA.
GRACIAS
El martes 2 de febrero rinden la evaluación quimestral de E. Sociales, el sábado solicité que lleven todos los materiales necesarios para estudiar esta área, debido a que el lunes no pueden llevar nada al acto solemne mencionado anteriormente. No está por demás recordarles que su uniforme de parada debe estar impecable.Las niñas, si usan vinchas, deben ser de color azul, blanca o gris.
Viernes, 29 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 44
Ingresar a este enlace Lección de Lengua y Literatura y resuelva la lección. No se olvide de que cuenta con una sola oportunidad para enviar la evaluación, en un tiempo de 20 minutos.
ESTA LECCIÓN ES LA RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN QUE NO PUDIERON RENDIR ALGUNOS NIÑOS EL DÍA MARTES. SI USTED SÍ LA RINDIÓ, PERO NO ALCANZÓ UN PUNTAJE MAYOR A 7 TAMBIÉN PUEDE RESOLVERLA, PARA MEJORAR SU NOTA.
EVALUACIÓN BLOQUE 3
Jueves, 28 de enero de 2016
MIS QUERIDOS NIÑOS MIL DISCULPAS POR NO ENVIAR A PRUEBA DE BLOQUE A LA HORA ACORDADA, PUES ACABO DE LLEGAR DESDE LA MAÑANA Y ME FUE IMPOSIBLE HACERLO DESDE OTRO LUGAR, PUES LA INFORMACIÓN SE ENCUENTRA EN MI COMPUTADORA DE CASA. GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN.
SÉ QUE SE DEBEN ESTAR PREPARADOS PARA RENDIR LA EVALUACIÓN HOY Y CON MAYOR RAZÓN PARA MAÑANA, DÍA EN QUE APLICARÉ LA EVALUACIÓN EN LÍNEA EN EL LABORATORIO DE LA ESCUELA.
POR FAVOR VUELVAN A REVISAR ESTOS TEMAS:
1. LECTURA COMPRENSIVA DE UN FOLLETO
2. EL FOLLETO: ESTRUCTURA O PARTES (CUATRO)
3. LA ORACIÓN GRAMATICAL; SUJETO - PREDICADO, NÚCLEOS Y 4.
4. MODIFICADORES (DIRECTO, INDIRECTO Y APOSICIÓN)
5. PARTES VARIABLES E INVARIABLES DE LA ORACIÓN
6. RECONOCER CLASES DE PALABRAS (ARTÍCULOS, SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS Y PRONOMBRES)
7. PALABRAS CON B -V
PAPITOS, POR FAVOR MAÑANA PUBLICO EN EL BLOG LAS PROPUESTAS QUE LA AGENCIA GANADORA TIENE PARA LOS DOS DESTINOS: GALÁPAGOS Y HILLARY RESORT, CON EL OBJETIVO DE QUE LAS LEAN DETENIDAMENTE Y ASISTAN A LA REUNIÓN DEL DÍA SÁBADO BIEN INFORMADOS Y A SU VEZ PUEDAN LLEVAR SUS INQUIETUDES CON ANTERIORIDAD.
SE CONVOCA A LOS SRES. PADRES DE FAMILIA DE LOS SEIS PARALELOS DE SÉPTIMOS AÑOS A UNA REUNIÓN URGENTE A REALIZARSE EL DÍA SÁBADO 30 DE ENERO DE 2016, A LAS 07H00, PARA TRATAR ASUNTOS RELACIONADOS CON EL VIAJE DE FIN DE AÑO DE LOS ESTUDIANTES. ES DE VITAL IMPORTANCIA SU ASISTENCIA, PUES LA AGENCIA GANADORA HARÁ LA EXPOSICIÓN DE DOS DESTINOS TURÍSTICOS CON VIDEOS DE CADA LUGAR: GALÁPAGOS Y HILLARY RESORT, PARA LUEGO PASAR A LAS AULAS Y DEFINIR EN CADA PARALELO EL LUGAR, VALOR Y OTRAS INQUIETUDES QUE PODRÁN SATISFACER PERSONALMENTE CON LOS REPRESENTANTES DE LA AGENCIA.
PARA LOS NIÑ@S QUE NO PUDIERON DAR HOY LA LECCIÓN EN LÍNEA EN EL HORARIO ESTABLECIDO DE 15H00 A 15H30, VOY A APLICARLES OTRA LECCIÓN EL DÍA VIERNES EN EL AULA Y ASÍ RECUPERAR ESTA NOTA.
POR FAVOR, DEBIDO A QUE EL DÍA JUEVES NO PUEDO ASISTIR A CLASES POR MOTIVOS PERSONALES, RUEGO LLEVAR EL ARMABLE DE LA PANDILLA RECORTADO Y TRABAJAR CON EL MISMO EN LA PRIMERA HORA.
EN LA SEGUNDA HORA DEBEN REALIZAR ESTE TRABAJO DE CLASE QUE LLEVARÁN IMPRESO Y AL FINALIZAR EL MISMO RUEGO A MATEO CHANCHAY RECOGER Y DEJAR EN INSPECCIÓN. GRACIAS
Martes, 26 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 41
Ingresar a este enlace Lección de Lengua y Literatura y resolver la evaluación hoy a partir de las 15h00. Recuerden que tienen 15 minutos para hacerlo. Mañana envío los resultados a partir de las 10h00 a su gmail. Imprimir y hacer la corrección. Llevar la lección firmada por sus papitos.
POR FAVOR MIS NIÑOS INGRESEN NUEVAMENTE AL BLOG A PARTIR DE LAS 19H00 PARA RECIBIR INDICACIONES SOBRE EL TRABAJO DE CLASE QUE REALIZARÁN EL DÍA JUEVES 28 DE ENERO, PUES NO VOY ASISTIR A LA INSTITUCIÓN POR MOTIVOS PERSONALES URGENTES. GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN.
MAÑANA NO HAY ASISTENCIA
Lunes, 25 de enero de 2016
MAÑANA RINDEN LA EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE INGLÉS. LA HORA DE SALIDA ES A LAS 11H30.
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 48
Por favor revisen el blog del compañero, llenen las tres fichas de acuerdo con las tareas que haya realizado. Si el blog está incompleto, realizar una captura de pantalla cuidando que se visualice la hora en que revisa. (a partir de las 16h00).
Algunos estudiantes no han realizado las tareas que consisten en imprimir las evaluaciones ( lección en línea, prueba de bloque y examen quimestral)y hacer firmar a sus papitos. Mañana recojo las hojas de sus notas.Recuerde que es el último día en que puede entregarla. Si usted necesita recuperar alguna tarea, puede presentarla por escrito hasta mañana o a su vez crear en el blog una entrada que titule RECUPERACIONES y subir allí las que usted requiera recuperar. Para hacerlo debe transformar su tarea en un formato de imagen. Esto se logra con solo copiar y pegar en Paint, guardar el archivo y subir por medio de la opción que tiene su blog Insertar imagen. Recibo estas recuperaciones hasta las 12h00 del día lunes 8 de febrero de 2016.
Por favor ingrese al blog de los compañeros de su grupo y comente acerca del folleto que cada uno creó. Cada integrante debe tener cinco (grupos 1, 2, 3, y 4) o seis comentarios (grupos 5 y 6), para que se cumpla la actividad grupal. Puede realizar este trabajo desde el día de hoy hasta las 12h00 del día lunes 8 de febrero de 2016.
Los grupos están formados en orden de lista, de esta manera:
GRUPO 1
1 Anaguano Dany
2 Andrade Daniela
3 Arellano Josué
4 Ayala Mateo
5 Ayala Christian
6 Cadena Alisson
GRUPO 2
7 Castro María Belén
8 Cepeda Darlyn
9 Chanchay Mateo
10 Cifuentes Samir
11 Guerra Xavier
12 Guerrero Anthony
GRUPO 3
13 Inapanta Daniela
14 Jurado Jorge
15 Lamiña Jeremy
16 León Solange
17 Llumiquinga Josselyn
18 Mora Paula
GRUPO 4
19 Morales Guillermo
20 Muñoz Nicolás
21 Murillo Melanie
22 Ochoa Anthony
23 Pérez Javier
24 Revelo Jordan
GRUPO 5
25 Reyes Iván
26 Romero Doménica
27 Ruiz Mónica
28 Salazar Santiago
29 Silva Nicole
30 Simbaña Karla Camila
31 Solís Alexis
GRUPO 6
32 TrujilloMatías
33 Uchuari Christian
34 Untuña David
35 Vaca Luis
36 Vásquez Marcos
37 Velasco Alan
38 Villalba Dana
MIS NIÑOS REVISEN SU CORREO, ALLI YA ESTÁ ACEPTADA LA SOLICITUD DE ACCESO Y PUEDEN ACCEDER A LOS RESULTADOS.
MIS NIÑOS, ME ES IMPOSIBLE ENVIAR LOS RESULTADOS DE SU EVALUACIÓN QUIMESTRAL A SU GMAIL, PUES EL PROGRAMA NO ME LO PERMITE.
ENCONTRÉ OTRA FORMA DE PUBLICAR SUS RESULTADOS, SOLO QUE SE MUESTRAN EL DE TODOS LOS NIÑOS QUE HOY RINDIERON LA EVALUACIÓN, TANTO DEL PARALELO "A" COMO DEL "B" Y DEL "C". DEBIDO A QUE CUENTO CON LA AUTORIZACIÓN DE TODOS LOS PAPITOS PARA PUBLICAR EN EL BLOG, POR FAVOR
INGRESE A ESTE ENLACE : RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN QUIMESTRAL, BUSQUE SU EVALUACIÓN, IMPRIMA Y HAGA FIRMAR A SU PAPITO.
TAMBIÉN IMPRIMA LA EVALUACIÓN DE ESTE ENLACE: EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE LENGUA Y LITERATURA PARA QUE PUEDA COMPROBAR SUS RESULTADOS.
Miércoles, 3 de febrero de 2016
MAÑANA RINDEN LA EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE MATEMÁTICA
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 47
POR FAVOR, A LOS PAPITOS DESIGNADOS POR LA MAESTRA DIRIGENTE ASISTIR AL TALLER SOBRE NUTRICIÓN A REALIZARSE EL DÍA DE MAÑANA, 4 DE FEBRERO DE 2016, A LAS 07H30 EN SALÓN DE USO MÚLTIPLE.
IMPRIMA SU EVALUACIÓN QUIMESTRAL Y HAGA FIRMAR A SUS PAPITOS.
MIS NIÑOS, POR FAVOR REVISAR EL BLOG DEL COMPAÑERO DESIGNADO A PARTIR DE LAS 16H00 DEL DÍA DE MAÑANA ( JUEVES 4 DE FEBRERO) Y LLENAR LAS FICHAS DE ACUERDO CON EL PUNTAJE SEÑALADO. CALIFIQUE LA INFORMACIÓN QUE SU COMPAÑERO TENGA SUBIDO A SU BLOG EN ESE MOMENTO, SI NO TIENE COMPLETO PORQUE NO HA REALIZADO SUS TAREAS EN LA FECHA ENVIADA ANTERIORMENTE (LUNES, 1° DE FEBRERO), POR FAVOR REALICE UNA CAPTURA DE PANTALLA EN LA QUE SE EVIDENCIE EL INCUMPLIMIENTO Y LA HORA EN LA QUE REVISA. NO VUELVA A REVISAR, SOLO DEBE REALIZAR UNA REVISIÓN.
NO LO HAGA EL DÍA DE HOY, PUES CONSIDERO QUE NECESITAN TIEMPO PARA ESTUDIAR MATEMÁTICA.
SE RECOGERÁN ESTAS FICHAS EL DÍA VIERNES 5 DE FEBRERO COMO ÚNICO DÍA DE RECEPCIÓN A PRIMERA HORA. GRACIAS
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO
ESPEJO”
INFORME DEL BLOG
NOMBRE DEL PROPIETARIO DEL BLOG:
______________________________
NOMBRE DEL EVALUADOR: ______________________________________
AÑO DE BÁSICA: SÉPTIMO
“ _____”
FECHA: _______________________
CUENTOS
|
FECHA
|
NÚMERO DEL
CUENTO
|
TÍTULO DEL
CUENTO
|
PORTADA DEL
CUENTO
|
NOMBRE DEL
AUTOR
|
FOTOGRAFÍA
DEL AUTOR
|
BREVE
BIOGRAFÍA DEL AUTOR
|
NOMBRE DEL ILUSTRADOR
|
FOTOGRAFÍA
DEL ILUSTRADOR
|
RESUMEN DEL
CUENTO
(3 A 7 ORACIONES)
|
CUESTIONARIO
DE 5 PREGUNTAS
|
TOTAL
|
PUNTAJE
|
1 p.
|
1p.
|
1p.
|
2p.
|
1p
|
1p.
|
3p.
|
1p.
|
1p.
|
3p.
|
5p.
|
20 p. /2= 10
|
CUENTO 1
|
||||||||||||
CUENTO 2
|
||||||||||||
CUENTO 3
|
||||||||||||
CUENTO 4
|
LA AUTOBIOGRAFÍA
NOMBRE
|
FOTOGRAFÍA
|
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO
|
DATOS FAMILIARES
|
ESTUDIOS Y PROFESIÓN
|
LOGROS ALCANZADOS
|
TOTAL
|
1 p.
|
2 P.
|
1p.
|
2p.
|
2p.
|
2 p.
|
10 p.
|
EL FOLLETO
TÍTULO
|
FRASE MOTIVADORA
|
SUBTÍTULOS
(mínimo 3 subtítulos)
|
GRÁFICA
(mínimo cuatro imágenes)
|
TEXTO
(Después de las gráficas)
|
REMITENTE
( contactos telefónicos, correo)
|
TOTAL
|
1 p.
|
1 p.
|
2 p.
|
2 p.
|
2 p.
|
2 p.
|
10 P.
|
MIS NOTAS DE LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE 3
Nombre: __________________
Año de básica: Séptimo Paralelo: _____
LECCIONES
|
TAREAS
|
TRAB.
INDIV. CLASE
|
TRAB.
GRUP. CLASE
|
Pandilla 1
|
Inf.1
|
Arm. 1
|
Pág. 54
|
Pandilla 2
|
Inf. 2
|
Arm. 2
|
Folleto grupal
|
Pandilla 3
|
Inf. 3
|
Arm. 3
|
|
Pandilla 4
|
Inf. 4
|
Arm.4
|
|
Pandilla 5
|
Inf. 5
|
Arm. 5
|
|
Pandilla 6
|
Inf.6
|
Arm. 6
|
|
Lección 1 línea
|
Inf. 7
|
Arm. 7
|
|
Recuperación
|
Pág. 48
|
Borrador del folleto
|
|
Cuento 3
|
Folleto impreso
|
T. de clase impreso
|
|
Cuento 4
|
Enlace: Los adjetivos demostrativos
|
||
Cuest. del cuento leído 3
|
Enlace: Sustantivos, adjetivos y verbos
|
||
Enlace: Artículos y adjetivos
|
|||
Enlace: Adjetivos, sustantivos y verbos
|
|||
Lexema y morfema de verbos:
|
|||
Lección en línea impresa
|
|||
Correción de la lección
|
|||
Prueba de bloque 3 impresa
|
|||
Corrección prueba
|
|||
Prueba quimestral impresa
|
|||
Ficha de blog calificada
|
|||
PRUEBA DE BLOQUE 3
|
TRABAJO DE RECUPERACIÓN
|
Enlace “Encuentra los sustantivos”
|
|
PRUEBA QUIMESTRAL
|
Armable elé
|
||
EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE LENGUA Y LITERATURA
RECUERDE TIENE 30 MINUTOS PARA RESOLVER LA EVALUACIÓN
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 46
Mañana rinden la evaluación quimestral de Lengua y Literatura, por favor revisen estos temas:
1.
La leyenda literaria
2.
Figuras literarias: símil, metáfora y
personificación
3.
La biografía y la autobiografía
4.
El folleto: estructura
5.
Modificadores del sujeto: directo, indirecto,
aposición y construcción comparativa
6.
Reconocimiento de las partes variables e
invariables de la oración.
7.
Ortografía: uso de b –v en palabras y oraciones.
MIS NIÑOS RECUERDEN LOS PASOS PARA RENDIR LA EVALAUCIÓN EN LÍNEA:
1. En el aula, su maestra les leerá una leyenda que deben escuchar con mucha atención, sin
distraerse ni hablar.
2. En forma ordenada bajarán al laboratorio del Lic. Freddy Cañar y se ubicarán de
acuerdo con el número de la lista de alumnos de su paralelo.
3. Ingresar a su gmail.
4. Abrir en otra pestaña el blog de séptimo "A"
5. En el blog dar clic en Evaluación Quimestral de Lengua y Literatura
6. Ingresar sus datos tal como se solicita: Apellido y nombre, año de básica, email (es muy
importante que lo escriban correctamente, caso contrario el resultado de su evaluación no
llegará a su correo) y la fecha: 2016 - 02 - 03
7. Una vez que finalice su evaluación, dar clic en enviar. Tenga cuidado de no oprimir la tecla
ENTER, pues si lo hace la prueba se enviará automáticamente aunque aún no la haya
terminado. Si eso ocurre salga del laboratorio para que otra persona pueda rendir la
evaluación ysolicite mi ayuda en el recreo.
TODOS
ESTOS PASOS USTED YA LOS CONOCE, SOLO HAGO UN REPASO, YA QUE MAÑANA
QUIEN APLICARÁ LA EVALUACIÓN ES LA LIC. SONIA TABANGO.
6 SI TIENE TAREAS O TRABAJOS QUE RECUPERAR, POR FAVOR HÁGAMELOS LLEGAR MÁXIMO HASTA EL DÍA JUEVES 4 DE FEBRERO.
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 45
Sábado, 30 de enero de 2016
El lunes 1º de febrero rinden la evaluación quimestral de C. Naturales. Sólo deben llevar la cartuchera y un lonch desde casa, pues se servirán el mismo a las 08h15 y a esa hora no hay bar. Papitos por favor recuerden que sólo llevaremos al cambio de guardia presidencial a los niños que hayan entregado o entreguen hasta el lunes a primera hora la circular firmada que asegura su responsabilidad de retirar a los niños de la Plaza de San Francisco a partir de las 11h00. Si usted no tiene la circular, puede escribir una nota que afirme que usted va a retirar a su niñ@ desde el lugar antes mencionado y a la hora indicada.
ES MUY IMPORTANTE CONOCER LA DECISIÓN DE LOS PAPITOS QUE FALTARON A LA REUNIÓN DEL DÍA SÁBADO ACERCA DE LA GIRA DE OBSERVACIÓN FINAL DE SÉPTIMOS AÑOS, POR ELLO RUEGO ENVIAR URGENTE EL LUNES LA ENCUESTA QUE ENVIAMOS A LOS NIÑ@S O A SU VEZ ENVIAR UNA NOTA EN LA QUE UD. ELIJA GALÀPAGOS, HILLARY SPA O NINGUNA.
GRACIAS
El martes 2 de febrero rinden la evaluación quimestral de E. Sociales, el sábado solicité que lleven todos los materiales necesarios para estudiar esta área, debido a que el lunes no pueden llevar nada al acto solemne mencionado anteriormente. No está por demás recordarles que su uniforme de parada debe estar impecable.Las niñas, si usan vinchas, deben ser de color azul, blanca o gris.
Viernes, 29 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con las fichas N° 44
Ingresar a este enlace Lección de Lengua y Literatura y resuelva la lección. No se olvide de que cuenta con una sola oportunidad para enviar la evaluación, en un tiempo de 20 minutos.
ESTA LECCIÓN ES LA RECUPERACIÓN DE LA LECCIÓN QUE NO PUDIERON RENDIR ALGUNOS NIÑOS EL DÍA MARTES. SI USTED SÍ LA RINDIÓ, PERO NO ALCANZÓ UN PUNTAJE MAYOR A 7 TAMBIÉN PUEDE RESOLVERLA, PARA MEJORAR SU NOTA.
EVALUACIÓN BLOQUE 3
Jueves, 28 de enero de 2016
MIS QUERIDOS NIÑOS MIL DISCULPAS POR NO ENVIAR A PRUEBA DE BLOQUE A LA HORA ACORDADA, PUES ACABO DE LLEGAR DESDE LA MAÑANA Y ME FUE IMPOSIBLE HACERLO DESDE OTRO LUGAR, PUES LA INFORMACIÓN SE ENCUENTRA EN MI COMPUTADORA DE CASA. GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN.
SÉ QUE SE DEBEN ESTAR PREPARADOS PARA RENDIR LA EVALUACIÓN HOY Y CON MAYOR RAZÓN PARA MAÑANA, DÍA EN QUE APLICARÉ LA EVALUACIÓN EN LÍNEA EN EL LABORATORIO DE LA ESCUELA.
POR FAVOR VUELVAN A REVISAR ESTOS TEMAS:
1. LECTURA COMPRENSIVA DE UN FOLLETO
2. EL FOLLETO: ESTRUCTURA O PARTES (CUATRO)
3. LA ORACIÓN GRAMATICAL; SUJETO - PREDICADO, NÚCLEOS Y 4.
4. MODIFICADORES (DIRECTO, INDIRECTO Y APOSICIÓN)
5. PARTES VARIABLES E INVARIABLES DE LA ORACIÓN
6. RECONOCER CLASES DE PALABRAS (ARTÍCULOS, SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS Y PRONOMBRES)
7. PALABRAS CON B -V
PAPITOS, POR FAVOR MAÑANA PUBLICO EN EL BLOG LAS PROPUESTAS QUE LA AGENCIA GANADORA TIENE PARA LOS DOS DESTINOS: GALÁPAGOS Y HILLARY RESORT, CON EL OBJETIVO DE QUE LAS LEAN DETENIDAMENTE Y ASISTAN A LA REUNIÓN DEL DÍA SÁBADO BIEN INFORMADOS Y A SU VEZ PUEDAN LLEVAR SUS INQUIETUDES CON ANTERIORIDAD.
SE CONVOCA A LOS SRES. PADRES DE FAMILIA DE LOS SEIS PARALELOS DE SÉPTIMOS AÑOS A UNA REUNIÓN URGENTE A REALIZARSE EL DÍA SÁBADO 30 DE ENERO DE 2016, A LAS 07H00, PARA TRATAR ASUNTOS RELACIONADOS CON EL VIAJE DE FIN DE AÑO DE LOS ESTUDIANTES. ES DE VITAL IMPORTANCIA SU ASISTENCIA, PUES LA AGENCIA GANADORA HARÁ LA EXPOSICIÓN DE DOS DESTINOS TURÍSTICOS CON VIDEOS DE CADA LUGAR: GALÁPAGOS Y HILLARY RESORT, PARA LUEGO PASAR A LAS AULAS Y DEFINIR EN CADA PARALELO EL LUGAR, VALOR Y OTRAS INQUIETUDES QUE PODRÁN SATISFACER PERSONALMENTE CON LOS REPRESENTANTES DE LA AGENCIA.
PARA LOS NIÑ@S QUE NO PUDIERON DAR HOY LA LECCIÓN EN LÍNEA EN EL HORARIO ESTABLECIDO DE 15H00 A 15H30, VOY A APLICARLES OTRA LECCIÓN EL DÍA VIERNES EN EL AULA Y ASÍ RECUPERAR ESTA NOTA.
POR FAVOR, DEBIDO A QUE EL DÍA JUEVES NO PUEDO ASISTIR A CLASES POR MOTIVOS PERSONALES, RUEGO LLEVAR EL ARMABLE DE LA PANDILLA RECORTADO Y TRABAJAR CON EL MISMO EN LA PRIMERA HORA.
EN LA SEGUNDA HORA DEBEN REALIZAR ESTE TRABAJO DE CLASE QUE LLEVARÁN IMPRESO Y AL FINALIZAR EL MISMO RUEGO A MATEO CHANCHAY RECOGER Y DEJAR EN INSPECCIÓN. GRACIAS
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 41
Ingresar a este enlace Lección de Lengua y Literatura y resolver la evaluación hoy a partir de las 15h00. Recuerden que tienen 15 minutos para hacerlo. Mañana envío los resultados a partir de las 10h00 a su gmail. Imprimir y hacer la corrección. Llevar la lección firmada por sus papitos.
POR FAVOR MIS NIÑOS INGRESEN NUEVAMENTE AL BLOG A PARTIR DE LAS 19H00 PARA RECIBIR INDICACIONES SOBRE EL TRABAJO DE CLASE QUE REALIZARÁN EL DÍA JUEVES 28 DE ENERO, PUES NO VOY ASISTIR A LA INSTITUCIÓN POR MOTIVOS PERSONALES URGENTES. GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN.
MAÑANA NO HAY ASISTENCIA
Lunes, 25 de enero de 2016
Estudiar los organizadores gráficos del artículo sustantivo, adjetivo y verbo para la lección en línea que se tomará mañana en la sala de
Computación como se explicó en clase.
Recuerden que en su blog, en la entrada “Mis cuentos leídos” deben
constar los cuatro cuentos que han leído hasta este bloque. Además deben crear
una nueva entrada que titule “Mis creaciones” en la cual deben subir su
autobiografía y el folleto que ustedes crearon.
Su blog se revisará el próximo lunes 1° de febrero del año en curso.
No se olviden que el miércoles 27 de enero de 2016 no hay asistencia
porque cierran la avenida Córdova Galarza debido a la reunión de la UNASUR.
Este día se recuperará el sábado 30 de enero con horario normal de clases correspondiente al miércoles, por tanto se
aplicará la evaluación de bloque que conste en el horario para ese día. Habrá
servicio de transporte normal.
Viernes, 21 de enero de 2016
UNIDAD
EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”
Liderazgo y calidad en servicios educativos
HORARIO
DE EVALUACIONES DEL TERCER BLOQUE
SÉPTIMOS
AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
PARALELOS
|
LUNES 25 ENERO
|
MARTES
26
ENERO
|
MIÉRCOLES
27 ENERO
|
JUEVES
28 ENERO
|
VIERNES
29
ENERO
|
A
|
Inglés
|
C. Naturales
|
Matemática
|
Lengua
|
E. Sociales
|
B
|
Inglés
|
E. Sociales
|
Lengua
|
Matemática
|
C. Naturales
|
C
|
Inglés
|
E. Sociales
|
C. Naturales
|
Matemática
|
Lengua
|
D
|
C. Naturales
|
E. Sociales
|
Lengua
|
Matemática
|
Inglés
|
E
|
Matemática
|
Inglés
|
C. Naturales
|
E. Sociales
|
Lengua
|
F
|
Matemática
|
Lengua
|
Inglés
|
C. Naturales
|
E. Sociales
|
Las
evaluaciones serán aplicadas en las horas que corresponden al horario de clases
de cada paralelo.
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con
la ficha N° 38Ingresa a este enlace Los adjetivos demostrativos resolver la actividad dando clic en empezar, capturar la pantalla e imprimir. Debe terminar el ejercicio en máximo 1minuto y 30 segundos con un porcentaje de 100. Para visualizar estos datos debe dar clic en la palabra Flash escrita dentro de un recuadro verde ubicado a la derecha del título Nombres, adjetivos y verbos. Intente las veces que sean necesarias
TRABAJO DE RECUPERACIÓN OPCIONAL
Ingresa a este enlace Encuentra los sustantivos resolver la actividad dando clic en empezar, capturar la pantalla e imprimir. Debe terminar el ejercicio en máximo 2 minutos con un porcentaje de 100. Para visualizar estos datos debe dar clic en la palabra Flash escrita dentro de un recuadro verde ubicado a la derecha del título Nombres, adjetivos y verbos. Intente las veces que sean necesarias
SE RECUERDA AL SEÑOR(A) PRESIDENTE (A) DE GRADO ASISTIR A LA REUNIÓN EL DÍA LUNES 25 DE ENERO PARA FINIQUITAR ASUNTO AGENCIA DE VIAJES.
Jueves, 21 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 37
Ingresar a este enlace Sustantivos, adjetivos y verbos resolver la actividad dando clic en empezar, capturar la pantalla e imprimir. Debe terminar el ejercicio en máximo 1minuto y 30 segundos con un porcentaje de 100. Para visualizar estos datos debe dar clic en la palabra Flash escrita dentro de un recuadro verde ubicado a la derecha del título Nombres, adjetivos y verbos. Intente las veces que sean necesarias.
Miércoles, 20 de enero de 2016
POR FAVOR MIS NIÑOS, MAÑANA TENGO UNA REUNIÓN DE TRABAJO EN VICERRECTORADO, POR TANTO TRAER EL ARMABLE DE LA PANDILLA RECORTADO, PARA QUE LO ARMEN EN LA PRIMERA HORA. EN LA SEGUNDA HORA DEBEN TRABAJAR LA PÁG. 65 DEL CUADERNO DE TRABAJO. LA SEÑORA INSPECTORA ESTARÁ A CARGO DEL CONTROL DE ESTAS ACTIVIDADES.
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 37
Ingresar al enlace, resolver, capturar la pantalla e imprimir:
Artículos y adjetivos: trabajar tres ejercicios dando clic en la flecha que señala a la derecha junto a la palabra índice ( tres capturas de pantalla)
Martes, 19 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 36
Terminar el ejercicio de clase
Lunes, 18 de enero de 2016
LA COPIA DEL ORGANIZADOR GRAFICO DEL VERBO LES ENTREGO EN CLASE. DEJEN UNA CARILLA EN BLANCO ANTES DE LA TAREA.
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 35
Pegar el organizador gráfico del verbo y a continuación realizar esta tarea:
Reconocer el lexema y el morfema de estos verbos:
VERBO
|
INFINITIVO
|
LEXEMA
|
MORFEMA
|
1.
vigilaremos
|
vigil -ar
|
vigil
|
aremos
|
2.
cantaría
|
|||
3.
leo
|
|||
4.
vuela
|
|||
5.
escribí
|
|||
6.
jugarás
|
|||
7.
amábamos
|
|||
8.
dibujas
|
|||
9.
ayudará
|
|||
10.
sueño
|
|||
11.
regalamos
|
Investigue 10 verbos más y realice el mismo ejercicio.
Jueves, 14 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 33
Pegar el organizador gráfico del adjetivo y a continuación realizar esta tarea:
Escribir la clase a la que pertenecen estas palabras:
1. cinco:
2. las:
3. pasamanos:
4. honradez:
5. grande:
6. azul:
7. al:
8. mis:
9. ambateño:
10. algunos
11. unos:
12: abecedario:
No olvidarse de traer recortados los dos armables.
Miércoles, 13 de enero de 2016
MIS NIÑOS POR FAVOR NO SE OLVIDEN DE ENTREGAR MAÑANA COMO ÚLTIMO DÍA, LA ENCUESTA ENVIADA SOBRE EL PASEO DE FIN DE AÑO.
RECUERDEN QUE ESTE VIERNES ES EL ÚLTIMO DÍA EN QUE PUEDEN RETIRAR LA REVISTA ELÉ CON LA PRESENTACIÓN DE LA FACTURA O DE UN ESCRITO QUE AFIRME LA COMPRA DEL CUENTO "ESCUELITA DE LOS HORRORES"
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 32, pues ayer debieron trabajar con la ficha N° 31
Imprimir la hoja del tema "El sustantivo" y pegar en el cuaderno después del organizador gráfico del artículo
Escribir cinco ejemplos de cada clase (por parejas). Recuerde que son cinco parejas de sustativos más la familia de los derivados. (cinco) Total 15 clases de sustantivos
Ejemplo:
Propios Comunes
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
Lunes, 11 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 30
Redactar el inicio de su cuento como se explicó en clase. Recuerde que se debe observar claramente los tres elementos esenciales: presentación de personajes, escenario y problema o conflicto en mínimo 10 líneas con letra arial N° 12
NO DEBE CREAR OTRO CUENTO, AL CUENTO QUE USTED YA CREÓ COMO BORRADOR N° 1 DEBE MEJORARLO CON LAS INDICACIONES QUE SE DIERON HOY Y PRINCIPALMENTE HACIENDO USO DE DESCRIPCIONES TANTO PARA LOS PERSONAJES COMO PARA LOS ESCENARIOS. PONGA MUCHA ATENCIÓN AL USO DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y ORTOGRAFÍA.
POR FAVOR ENTREGAR LA TAREA MAÑANA A PRIMERA HORA JUNTO A SU BORRADOR N°1 (QUIENES AÚN NO ENTREGAN) EN SÉPTIMO "B"
Viernes, 8 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 29
Pasar su folleto a Publisher e imprimir. Presente el lunes tanto el borrador como la versión final.
Jueves, 7 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 28
Mejorar el borrador de su folleto con imágenes o pintar sus dibujos. Empezar a pasar su folleto a Publisher. Una vez que lo termine, imprima y entregue el lunes 11 de enero de 2016.
Llevar recortados los armables del último pirata y del pez. (Nemo).
PUBLICO NUEVAMENTE EL LINK DE LA PANDILLA PARA QUE PUEDAN AYUDARSE SI NO TIENEN LAS REVISTAS: REVISTA LA PANDILLA
Recuerde que mañana se tomará la lección del cuento N° 4
Miércoles, 6 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 27
Trabajar con las carillas 3 y 4 de su folleto como se explicó en clase.
Martes, 5 de enero de 2016
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 26
Lunes, 4 de enero de 2016
REVISAR EN EL INFORME DIARIO DE TAREAS LA NÓMINA DE LOS NIÑOS QUE NO PRESENTAN DOS INFORMES DE LECTURA: TOTAL 10 FICHAS
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 25
Trabajar con las págs. 49 y 50
Miércoles, 23 de diciembre de 2015
¡Felicidades mis queridos niñ@s!
Mis niñ@s tienen vacaciones desde el 24 de diciembre de 2015 hasta el 1 de enero de 2016, por festividades navideñas y de fin de año. Se reintegran a clases el 4 de enero de 2016.
Papitos, el día lunes 4 de enero de 2016 será el último día en que se recibirán las hojas de matrícula de sus representad@s, caso contrario, deberán realizar el trámite en forma personal.
Mis niños no se olviden que el 4 de enero de 2016 deben presentar los informes de lectura N° 3 y N° 4, cada uno con cinco fichas de lectura, igual como han ido trabajando los dos informes anteriores.
Recuerden que la evaluación del cuarto cuento es el 8 de enero de 2015.
Los armables de La Pandilla los trabajaremos en clase, cuando regresen de sus largas vacaciones les explico cómo vamos hacerlo.
Mis niños, espero puedan ir adelantando el proyecto de fin de quimestre que consiste en la elaboración de la maqueta y la creación de su propio cuento de acuerdo a las indicaciones que se dieron en el aula. Para ello debe utilizar dos armables de carros, dos armables de embarcaciones y dos armables de piratas. El escenario depende del cuento que hayan creado. La fecha de presentación es viernes 22 de enero de 2016.
POR FAVOR PAPITOS NO OLVIDARSE DE ENVIAR MAÑANA LA HOJA DE MATRÌCULA 2015 -2016 QUE DEBEN IMPRIMIR DE ESTA PÁGINA WEB: notasespejo
LA HOJA SE PUEDE IMPRIMIR UNA VEZ QUE ACTUALIZARON TODOS LOS DATOS SOLICITADOS EN LA CIRCULAR QUE SE ENTREGÓ EN LA ÚLTIMA REUNIÓN DE ENTREGAS DE REPORTES O QUE TAMBIÉN SE PUEDEN OBSERVAR EN EL ENLACE ANTERIOR. PARA SUBIR LA FOTO, DÉ CLIC EN EL RECUADRO QUE DICE SUBIR FOTO Y APARECE UNA VENTANA EN LA QUE DEBE DAR CLIC EN SELECCIONAR ARCHIVO, ELEGIR EL ARCHIVO DE LA FOTO Y POR ÚLTIMO CLIC EN CARGAR ARCHIVO. AL FINALIZAR CLIC EN GUARDAR, EN LA SIGUIENTE VENTANA ACEPTAR Y SE DESPLIEGA LA HOJA DE MATRÍCULA, MISMA QUE DEBE IMPRIMIR Y ENTREGAR MAÑANA A SU TUTORA.
Lunes, 21 de diciembre de 2015
POR FAVOR REVISAR LA ENTRADA DE INFORME DIARIO DE TAREAS, PUES HAY ALGUNAS NOVEDADES!!!!
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 15.
Completar el cuestionario e imprimir. No olvidarse hacer firmar a los papitos.
UNIDAD
EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”
LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE 3
CUESTIONARIO DEL CUENTO LEÍDO
TÍTULO DEL CUENTO:
AUTOR:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA:
FECHA:
1. ¿Quiénes son los autores principales del cuento leído?
2. ¿Con qué personaje te identificas? ¿por qué?
3. ¿Qué otro título le pondrías al cuento leído?
4. Escribe frente a cada adjetivo el nombre del personaje del cuento leído, que tú consideres se ajuste a cada cualidad. En caso de que con hubieren personajes que tengan estas cualidades, escribe la frase (no existe en el cuento)
bueno (a):
malvado (a):
travieso (a):
valiente:
amigable:
alto (a):
bonito (a):
tierno(a):
5. Escribe un ejemplo de:
hecho real:
hecho imaginario:
hecho gracioso:
hecho triste:
hecho novedoso:
hecho inexplicable:
En el caso de quen o hubiere algún hecho antes mencionado, escribe la frase (no existe en el
cuento)
6. Escriba el mensaje del cuento leído
Viernes, 18 de diciembre de 2015
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 14.
Crear la portada de su folleto en el programa Publisher. Elija el tema que sea de su interés. No se olvide de escribir un slogan llamativo e insertar imágenes adecuadas e impactantes.
El lunes se evaluará las págs. 47 y 48 del cuaderno de trabajo que debían realizar en el aula como trabajo de clase.
NO SE OLVIDEN DE PRESENTAR EL LUNES LAS CINCO LECTURAS SEMANALES QUE CORRESPONDEN AL INFORME N° 2 DEL BLOQUE 3 CON EL FORMATO PUBLICADO DÍAS ANTERIORES.
GRACIAS
Jueves, 17 de diciembre de 2015
MAÑANA CALIFICO LOS TRABAJOS QUE REALIZARON EN CLASE.
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 13.
Miércoles, 16 de diciembre de 2015
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2 con la ficha N° 12 y responder la pregunta N° 8 al final de las capturas, como se explicó en clase.
Traer un ejemplo de folleto impreso.
POR FAVOR MIS NIÑOS, MAÑANA EN LA PRIMERA HORA DE CLASE DEBEN TRABAJAR CON EL ARMABLE QUE DEBEN TRAER DE CASA YA RECORTADO, PUES TENGO UNA REUNIÓN EN VICERRECTORADO. EN LA SEGUNDA HORA, SI ACASO LA REUNIÓN SE EXTIENDE, POR FAVOR REALIZAR LA PÁG. 48 DEL CUADERNO DE TRABAJO EN FUNCIÓN DE LA LECTURA DE LA PÁG. 47.
Martes, 15 de diciembre de 2015
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2. con la ficha N° 11.
MIS NIÑOS NO SE OLVIDEN DE SEGUIR TRABAJANDO CON EL INFORME DEL CUENTO 2 EN SU BLOG.
RECUERDEN QUE LA EVALUACIÓN DEL CUENTO N° 3 DEBÍA SER EL 8 DE DICIEMBRE. POR DIVERSOS MOTIVOS NO SE PUDO TOMARLA, POR TANTO SE EVALUARÁ EL DÍA LUNES 21 DE DICIEMBRE DE 2015
EL JUEVES 17 DE DICIEMBRE SE ENTREGARÁN LOS REPORTES DEL SEGUNDO PARCIAL A LAS 07H00 EN EL AULA.
Lunes, 14 de diciembre de 2015
Lengua: Trabajar con el mismo enlace Lectura comprensiva 2. con la ficha N°10. Los niños que trabajaron con la ficha N° 9 el día viernes, MIS FELICITACIONES, por ser estudiantes responsables que saben que la lectura diaria es de lunes a viernes, aunque a mí se me haya olvidado subir esa información. MIL DISCULPAS. En gratificación a su esfuerzo tienen un 10 extra. Por favor trabajar la ficha N° 9 si aún no lo hacen sobre 10.
A partir de esta semana, los informes de lectura se presentarán obligatoriamente con este formato:
AL FINAL DE LA HOJA ESCRIBA FIRMA DEL REPRESENTANTE:_________________Y NO SE OLVIDE DE HACER FIRMAR A SU PAPITO O MAMITA.
Si usted no presentó su tarea a tiempo, deberá escribir el título RECUPERACIÓN DEL INFORME SEMANAL DE LECTURA N° 1.
REALIZAR EL INFORME DEL CUENTO N° 2 EN SU BLOG, DE IGUAL FORMA QUE EL PRIMER CUENTO
El día jueves 17 de diciembre de 2015 en la tarde, a partir de las 17h00 deben revisar el blog del compañero(a) asignado(a). Para ello trabaje con esta ficha. CADA ASPECTO TIENE UN VALOR DE 1 PUNTO.
EVALUACIÓN DEL BLOG
Nombre:
________________________
Séptimo:
_______
Fecha: ___________________
Revisado por: ______________________________
ASPECTOS
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PUNTOS
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- Título del blog referente al área de Lengua y
Literatura
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- Creación de la entrada titulada "Mis
cuentos leídos"
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- Fecha
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- Cuento N° 2
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- Título del cuento
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- Nombre, breve biografía y foto del autor (cada aspecto 0,33)
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- Nombre y foto del ilustrador ( si lo
hubiere)
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- Portada
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- Resumen del cuento (mínimo tres oraciones,
máximo 7 oraciones.)
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- Cuestionario de cinco preguntas sin resolver.
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TOTAL
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Ortografía ( cada 3 errores ortográficos = - 1
punto) 12 errores= -4
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Por favor imprimir esta ficha en la mitad de la hoja y en la otra mitad la captura de pantalla del blog completo para evidenciar la fecha y hora de revisión del blog. Fecha de entrega: viernes 18 de diciembre de 2015.
